EDUCACIÓN ARTÍSTICA, EDUCACIÓN DECRECIENTE,por María Ascensión Vitores

Posted by: mariascensión on: marzo 10, 2010

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Cada día soy más consciente de la importancia de la Educación Artística en los niños y niñas. Desde que asisten por vez primera a un centro de enseñanza se les insta a que expresen de alguna manera lo que llevan dentro, lo que piensan, lo que sienten, aquellas imágenes mentales a las que no tendríamos acceso de otro modo y que, en no pocas ocasiones, han permitido descubrir problemas psicológicos debidos a diversas causas relacionadas con el entorno familiar y social… han quedado impresas en papel. Sin embargo las horas destinadas a la Educación Artística en la Enseñanza Primaria son cada vez más reducidas: una sesión dedicada a la música y otra a la plástica. ¿Es qué la Calidad educativa está reñida con estás áreas? No lo creo, de hecho, y como algunos ya sabéis trabajo en una pequeña localidad vallisoletana y para mis alumnos y alumnas de 3º,4º, 5º y 6º de EPO, la plástica es un punto de encuentro y un momento muy deseado por todos . A todos ellos se les ofrecen los mismos trabajos y cada uno lo realiza según su gusto y capacidades.No usamos libro de texto. Este año el número de alumnos ha disminuido considerablemente de 29 el curso anterior, a 19 el curso actual, la falta de trabajo hace que la población emigre a grandes ciudades en busca de empleo. Pero el hecho de vivir en un lugar alejado de una gran ciudad no tiene porque privarles de experiencias sensoriales que les benefician. Conocer grandes artistas, ya sean músicos o pintores, es una experiencia que merece la pena disfrutar. Como maestra, siempre me ha gustado experimentar en el ámbito de la pástica y busco actividades para que mis alumnos disfruten creando imágenes, desarrollando su creatividad, e intentando relacionar ambas con otras áreas.
Aquí os adjunto la postal que han realizado para el día del padre. En ella se unen un trabajo plástico bien hecho y el desarrollo del gusto por la lectura,y la escritura, ya que en su interior han tenido que crear un acróstico con las letras del nombre de su padre. Al principio fue «¿Acros…quë?», pero el deseo de agradar a papá ha roto las barreras y aquí os dejo una muestra. En ella podéis ver el exterior y el interior de la postal. (La imagen del osito es gentileza de » tete a modeler».)
Esto sí es desarrollar capacidades, aprender haciendo, y motivación o sea lo que tradicionalmente se ha hecho en la escuela.
Esperamos que os gusten y, sobre todo, que nos déis vuestra opinión.
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